El proceso selectivo más justo en Educación pasa por un concurso oposición real

El proceso selectivo más justo en Educación pasa por un concurso oposición real

En estas últimas oposiciones docentes se han vuelto a dar situaciones que, desde el punto de vista de la Federación de Educación de CCOO, se deben corregir. Para conseguir un proceso selectivo lo más justo posible es necesario alcanzar un concurso oposición real, sin dejar plazas vacantes (17 de 196 en esta convocatoria).

Para ello, los tribunales deberían disponer del tiempo imprescindible para diseñar y realizar la parte de la oposición de una manera más ordenada y tranquila. Es fundamental que los y las aspirantes conozcan los criterios de evaluación y calificación con varios meses de antelación, para poder preparar de una forma adecuada el proceso selectivo. Además, este sindicato defiende que las pruebas no sean eliminatorias para que todos y todas las participantes puedan demostrar sus habilidades teóricas y su práctica docente. La implantación de un sistema de plicas aseguraría el anonimato de todas y todos. También, es necesario aumentar la valoración de la experiencia docente en el baremo del concurso, poniendo en valor el bagaje profesional de opositoras y opositores.

Otro apartado a mejorar es el que corresponde a la reclamación de los exámenes realizados. Se ha de facilitar a las personas interesadas la revisión presencial de todas las pruebas. De esta manera los y las aspirantes podrán conocer en qué han podido fallar o en qué pueden mejorar.

La FECCOO está en disposición de alcanzar un acuerdo que mejore el sistema actual de oposiciones para que sean más objetivas y tenga mayor garantía tanto para opositores y opositoras como para los tribunales, con el objetivo de que este nuevo sistema esté en marcha en el proceso selectivo del año 2022.

El acceso a la Función Pública siempre ha de regirse por los principios de Igualdad, Mérito, Capacidad y Publicidad y por tanto, este sindicato exige a la Administración Educativa que recoja y estudie a fondo estas propuestas de mejora para su implantación en los siguientes procesos selectivos.

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